前一习题中你写了一些「if 语句 (if-statements)」，并且试图猜出它们是什么，以及实现的是什么功能。在你继续学习之前，我给你解释一下上一节的加分习题的答案。上一节的加分习题你做过了吧，有没有？ 1. 你认为 if 对于它下一行的代码做了什麼？`if` 语句为代码创建了一个所谓的「分支(branch)」，就跟 RPG游戏中的情节分支一样。if 语句告诉你的脚本：「如果这个布尔表达式为真，就执行接下来的代码，否则就跳过这一段。」 2. 把习题29中的其它布尔表达式放到 if 语句中会不会也可以执行呢？试一下。可以。而且不管多复杂都可以，虽然写复杂的东西通常是一种不好的写作风格。 3. 如果把变量 people、cats和 dogs 的初始值改掉，会发生什么事情？因为你比较的对象是数字，如果你把这些数字改掉的话，某些位置的 if 语句会被演绎为 True，而它下面的程序区段将被运行。你可以试着修改这些数字，然后在头脑里假想一下那一段代码会被运行。 把我的答案和你的答案比较一下，确认自己真正懂得代码「区段(block)」的含义。这点对于你下一节的习题练习很重要，因为你将会写很多的if 语句。 把这一段写下来，并让它运行起来： ~~~ people = 30 cars = 40 buses = 15 if cars > people puts "We should take the cars." elsif cars < people puts "We should not take the cars." else puts "We can't decide." end if buses > cars puts "That's too many buses." elsif buses < cars puts "Maybe we could take the buses." else puts "We still can't decide." end if people > buses puts "Alright, let's just take the buses." else puts "Fine, let's stay home then." end ~~~ # 你应该看到的结果 * * * * * ~~~ $ ruby ex30.rb We should take the cars. Maybe we could take the buses. Alright, let's just take the buses. $ ~~~ # 加分习题 * * * * * 1. 猜想一下 `elsif` 和 `else` 的功能。 2. 将 `cars`、`people`和`buses`的数量改掉，然后追溯每一个if语句。看看最后会输出什么。 3. 试着写一些复杂的布尔表示达式，例如` cars > people and buses < cars`。 在每一行的上面写注释，说明这一行的作用。