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  [小霍同学](http://blog.csdn.net/u012369069)调程序,做的是第11周的[项目1 - 存储班长信息的学生类](http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/25141489),但是她写的程序(就在下面),呃,请读者自己运行一下吧。(下午在机房调试时用的是Code::Blocks10.05,输出的是很长的莫名的符号,晚上在家用的是CodeBlocks12.11,典型的内存溢出症状。) ~~~ #include <iostream> #include <string> using namespace std; class Stu //声明基类 { public: Stu(int n, string nam ):num(n),name(nam) {} //基类构造函数 void display( ); //成员函数,输出基类数据成员 protected: //(*)访问权限为保护型的数据成员[不能被外界引用但可以被派生类引用] int num; //学生学号 string name; //学生姓名 }; void Stu::display( ) //成员函数,输出基类数据成员 { cout<<"学号:"<<num<<endl; cout<<"姓名:"<<name<<endl; } class StuDetail: public Stu //声明派生类StuDetail { public: //学生nam,学号n,a岁,家住ad,他的班长是nam1,学号n1 StuDetail(int n, string nam,int a, string ad,int n1, string nam1); //派生类构造函数 void show( ); //成员函数,输出学生的信息 void show_monitor( ); //成员函数,输出班长信息 private: Stu monitor; //学生所在班的班长,班长是学生,是Stu类的成员 int age; //学生年龄 string addr; //学生的住址 }; StuDetail::StuDetail(int n, string nam,int a, string ad,int n1, string nam1):Stu(n,name),monitor(n1,nam1) { age=a; addr=ad; } void StuDetail::show( ) //成员函数,输出学生的信息 { cout<<"学生信息:"<<endl; cout<<"学号:"<<num<<endl; cout<<"姓名:"<<name<<endl; cout<<"年龄:"<<age<<endl; cout<<"住址:"<<addr<<endl; } void StuDetail::show_monitor( ) //成员函数,输出班长信息 { cout<<"班长信息:"<<endl; monitor.display(); } int main( ) { //学生王力,10010号,19岁,家住上海的北京路,他的班长是李孙,学号10001 StuDetail s(10010,"Wang-li",19,"115 Beijing Road,Shanghai",10001,"Li-sun"); s.show( ); //输出学生信息 s.show_monitor(); //输出班长信息 return 0; } ~~~   老贺及时来帮忙,单步执行是法宝。   在机房调试时用的是Code::Blocks10.05,51行定义并初始化对象s没有问题,顺利通过,而在52行s.show(),输出了莫名的文字。   再次单步,step into到s.show()中,发现混乱来自于39行输出name的地方。很自然,name的值有问题。name值是通过构造函数获取的,需要找源头。问题出在39行,但思维必须得跳出show函数,找到真正的罪犯。   昏花的老眼看30行的构造函数,一眼就看出了冒号后面对基类构造函数的调用Stu(n,name)有蹊跷:形式参数中声明的是(int n, string nam, ...),而实际参数怎么就出来了(n,name),去年一个字母e,构造函数的调用该为Stu(n,nam)。编译再运行,小霍紧锁的眉头放开了。刚才还在怨着计算机的她,应该在反思着自己的大意了。   为何会这样?错误的调用,实际上在用未经初始化的基类成员name作实参,那初始化的结果,name成员仍然是那个“野对象”。string是C++中增加的类,其中的字符符串实际也是用指针实现的。未经初始化的对象,其中就有野指针。   写博文时用的是Code::Blocks12.11,单步执行时,51行的构造函数就下不去,焦点仍然可以锁定在派生类的构造函数上,问题仍能解决。   编程序,练的就是这番功力。 | ~~~ =================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏================= |== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类目录(不定期更新) ==| |== C++ 课堂在线专栏  贺利坚课程教学链接(分课程年级) ==| |== 我写的书——《逆袭大学——传给IT学子的正能量》    ==| ===== 为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学 ===== ~~~ | |-----|