# 音素 在拉丁字母中`A`、`E`、`I`、`O`、`U`通常都是元音字母。然而,具体的定义还是根据各种语言的定义。 **例如** * 在威尔士语,W和Y也是元音字母;   * 捷克语用上了R来表示其中一个卷舌的元音,所以在捷克语中,“R”也是一个元音字母。   * 印度次大陆的不少语言,都有元音化r及元音化l这两个特殊元音。   * 香港开埠初期,当地通行广州话,而广州话的“子”、“四”等字的元音(韵母),在外国人听起来,就好像英语的“Z”音,所以殖民地官员用上了Z来拼这些字,就成了“Tsz”、“Sz”。  这么说来,连“Z”也可以变成元音字母了。国语的注音二式和雅礼拼音也都是如此。所以,要看一个字母是否元音字母,并不能死记,而要随同不同的语言而有变化。希腊字母的道理也相同,因为在特殊的程况下“Η”可以不是元音字母,而是标示/h/音的字母。   对于其他采用拼音文字的语言来讲则比较简单,因为它们都有特定的字母来表示元音。   **元音**是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音   **辅音**是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音  二十六个拉丁字母中的五个元音字母是`a e i o u  ` 其他的除`Y`和`W`是半元音字母以外的都是辅音字母   元音字母是在语言里起到发声作用的字母。 ## 分类 英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。  对于初学者来 说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。  **一、将字母分类 英语的26个字母分两种类型:** * 元音字母 * 辅音字母 > 元音字母 有:a,e,i,o,u五个,其余为辅音字母。 将字母按发音共同点分类,然后总结字母名称的读音规律,从中可直观地学习七个元音音素 > [ei] [i:] [ai] [eu] [u:] [e] [a:] 具体教学见下表: 元音字母 元音 辅音字母    \[ei\] A a   Hh Jj Kk E e  \[i:\] Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv I i  \[ai\] Yy O o  \[au\] U u  \[(j)u:\] Qq Ww  \[e\] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz  \[a:\] Rr <br> **二、用掐头去尾法学习17个辅音音素** 所谓`掐头去尾`,就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音,或去掉最后一个音),余下的辅音音素即是它在单词中的读音。 **如** * Ss这个字母,名称音为\[es\],把\[e\]音素去掉,余下\[s\]这个辅音音素,即叫“掐头”;   * Bb这个字母,名称音为\[bi:\],把\[i:\]音素去掉,余下\[b\]这个辅音音素,即叫“去尾”。 在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。  (一) 用“掐头法”学习六个辅音音素   * Ff[ef][e][f] * Ll[el][e][1] * Mm[em][e][m] * Nn[en][e][n] * Ss[es][e][s] * Xx[eks][e][k][s] (二)用“去尾法”学习九个辅音音素  * Bb[bi:][b][i:] * Cc[si:][s][i:] * Dd[di:][d][i:] * Jj[d3ei][d3][ei] * Kk[kei][k][ei] * Pp[pi:][p][i:] * Tt[ti:][t][i:] * Vv[vi:][v][i:] * ZZ[zed][z][e][d] (三)用“去尾法”学习两个半元音音素   * Uu[ju:][j][u:] [ j ] * Yy[wai][w][ai] [ w ] 余下20多个音标可参照“掐头去尾法”,从学过的单词中得来 **如:** map \[m&aelig;p\]\[m\]\[&aelig;\]\[p\]\[&aelig;\] 由字母名称音的教学过渡到部分音标的教学,是音标启蒙教学的一种捷径,它使字母学习和音标学习于一炉,学生一看就懂,一学就会,用时少,收效大。 先学习音标,让学生对照音标来练习发音,使学生初学就形成了自学拼读的能力,在短时间内解决了初学者记忆单 词的困难,做到“见词能读”。这不仅为单词记忆{先决条件,而且诱发了学生学习英语的浓厚兴趣能使学生顺利过好语音关。 ## 音素学习 ### 元音音素: * /i:/【衣发长点】 * /I/【衣急促地发声】 * /e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】 * /æ/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】 * /ə:/【额发长音】 * /ə/【额发短音】 * /∧/【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 * /a:/【啊嘴巴长到最大】 * /כ/【哦急促】 * /כ:/【哦声音拖长】 * /u/【乌急促】 * /u:/【乌声音拖长】 * /eI/【有点像答应人的“诶”的声音】 * /aI/【唉】 * /כI/【哦-喂连着读】 * /əu/【呕】 * /au/【傲】 * /Iə/【衣-饿连着读】 * /εə/【哎-饿连着读】 * /uə/【乌-饿连着读】 ### 辅音音素: * /p/【普不要把ǔ给发出来,轻音】 * /b/【不不要把ù给发出来,浊音】 * /t/【特不要把è给发出来,轻音】 * /d/【得不要把é给发出来,浊音】 * /k/【克不要把è给发出来,轻音】 * /g/【各不要把è给发出来,浊音】 * /f/【福不要把ú给发出来,轻音】 * /v/【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】 * /s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】 * /z/【就是/s/的浊音】 * /θ/【牙齿咬住舌头的轻音】 * /δ/【牙齿咬住舌头的浊音】 * /∫/【西不要把ī给发出来,轻音】 * /з/【衣不要把ī给发出来,浊音】 * /h/【喝不要把ē给发出来,轻音】 * /r/【若不要把uò给发出来,浊音】 * /t∫/【七不要把ī给发出来,轻音】 * /dз/【姬不要把ī给发出来,浊音】 * /tr/【缺不要把uē给发出来,轻音】 * /dr/【撅不要把uē给发出来,浊音】 * /ts/【次不要把ì给发出来,轻音】 * /dz/【自不要把ì给发出来,浊音】 * /m/【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】 * /n/【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】 * /ŋ/【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】 * /l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】 * /w/【我不要把ǒ给发出来,浊音】 * /j/【呀不要把ǎ给发出来,浊音】 >所谓浊音,就是声带要振动的音; >轻音就是发出了但声带却不振动的音 >所有的元音都是浊音,声带都要振动。