# 目标：
小朋友，如果你学会了以下内容，请在后面方框内打上 √
1. 掌握线上编辑器 □
2. 会通过帮助自学 □
3. 学会上网找图片 □
# 1. 故事：
上回讲到黑猫警长击中了老鼠的空中基地，接下来发生什么事情了呢？
老鼠基地摧毁，一只耳从空中基地掉入大海，老鹰警官随机在大海巡查一只耳踪迹，并发现了一张非洲地图。
原来一只耳要逃到非洲。一只耳在大海漂浮，遇到大浪，幸好有一艘油轮经过，他游上船，并跟随船来到了非洲。
一只耳在大海上好几天没有吃饭，肚子饿的咕咕叫，他上岸后看到了一块玉米地，真是喜出望外啊，在玉米地就开始偷吃，但是吃了一个觉得还不够，想带更多回家。在一只耳偷玉米时被一只螳螂发现，这只螳螂立刻电话通知黑猫警长，并在喇叭中大声呼叫：“大家快来啊，有人偷吃玉米了，有人偷吃玉米了....."
随机一大群螳螂拿着武器赶过来，看到正在偷吃中的一只耳，大家一起奋力进攻一只耳，把一只耳赶跑了。
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# 2. 亲子时光
今天的亲子时光是你来给爸爸妈妈讲一个故事，并把故事的含义告诉他们。这个故事叫做“授人以鱼，不如授之以渔”：
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头。
老人惊异的问道：“你为何不要？”
小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”
老人问：“你要钓竿做什么？”
小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
老人把鱼竿真的送给了孩子，但孩子还没走：“你还需要什么吗？”
小孩说：“我还需要你教我如何钓鱼，这样我才能真正使用鱼竿钓到鱼了。”
于是老人开始教小孩钓鱼，以后小孩想吃鱼的时候就拿着鱼竿来到河边。
故事讲完了，是不是很简单，但是其背后去蕴藏着道理。鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。
鱼就像前面学的Scratch知识，渔是学习的方法，传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。前面你已经掌握了一些钓鱼的技能，今天我要教给大家自己去渔的技能，如何使用Scratch网站和Scratch帮助来进行自学。
# 3. 核心任务：
这次任务你只需要控制一只耳左右移动来接到从天而降的玉米。
通过前面的学习，编写这个游戏相对简单，我们这次的核心任务有以下要求：
1. 使用线上编辑器完成
2. 参考基础步骤项目：接东西游戏
3. 自己上网查找一只耳和玉米这两个角色的造型图片，以及玉米地背景图片
:-: *扫码看通关任务演示*
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# 4. 魔法技能
## 4.1 线上编辑器
之前我们下载了Scartch的离线编辑器，这允许你在没有联网的情况下进行编程。今天我们来学习另一种方式，这种方式不需要你事先下载软件就可以编程，但是前提是你的电脑必须能够上网。
如果你对电脑可以连接网络，请打开你的浏览器，在地址栏输入线上编辑器的网页地址：https://scratch.mit.edu/projects/editor
随后你就能看到浏览器打开了一个和我们之前编程差不多的页面
你试着在这个页面操作一下，你会发现这其实和你之前使用的线下编辑器没什么主要差别，你之前怎么编写代码的，在线上仍旧怎么操作，你可以通过今天的核心任务实际试用一下。
如果你需要在线上编辑器使用之前离线完成的程序，则可以使用线下编辑器的【文件】-【从计算机中上传】菜单项，把之前完成的线下文件上传到线上使用
如果你在线上编辑器写了代码，可以使用【文件】-【下载到您的计算机】菜单项来保存代码到离线编辑器中打开。
## 4.2 Scratch帮助
在编辑器的代码区的最右边侧边栏可以看到一个？的图片，你点击这个图片，会打开【所有技能】面板，其中包括了基础步骤、进阶应用和积木说明三部分
* 基础步骤：循序渐进的学习，开始你的项目，里面包括十几个Scratch项目，例如制作生日卡、让它飞吧、创作故事、接东西游戏等。你只需要跟着项目的一步一步的操作指导即可完成一个游戏。
* 进阶应用：学习得越多，你创作项目会越得心应手。在这里你可以学到效果、动画、游戏、故事、音乐等不同主题的内容
* 积木说明：分别说明每个积木，让你深入学习他们的用处。
我们不会教大家这些帮助的内容，我们只告诉你这些帮助可以帮助你自学，接下来就靠你自己去”捕鱼“了。
## 4.3 搜索图片
在核心任务中，你需要自己寻找一只耳和玉米角色的造型图片，还有玉米地的图片作为背景。
找图片的方法和网站有很多，现在我们就学习如何从百度搜索引擎中寻找图片。
首先打开百度图片搜索地址：http://image.baidu.com/
如何搜索呢？如果你现在想找玉米地的舞台背景图片，你只需要在搜索文本框中输入”玉米地“三个字，然后点击【百度一下】，你就会发现下方出来了好多玉米地的图片
接下来就简单了，你看到哪个图片比较好，就点击图片，你会看到有单独一个页面打开了这个图片。你在这个页面的图片上，点击右键即可看到保存图片的菜单，执行这个菜单就可以保存图片到本地使用了。
查找一只耳和玉米图片也是按照上面的步骤进行，如果第一次不会使用的话，可以让爸爸妈妈协助你哦。
# 5. 扩展练习
1. 完成帮助的基础步骤：奔跑到终点线
2. 学习帮助的进阶应用：音乐-演奏乐器
3. 学习帮助的积木说明：盖章
# 6. 魔法宝箱
本次核心任务和扩展任务都是从新项目文件开始，参考帮助的基础步骤项目来完成的，所以不需要Scratch源文件。你可以在趣学Scratch游戏编程网盘中下载本次核心任务的结果文件：
1. 答案\11.1 一只耳偷吃玉米.sb2
# 7. 任务编程详解
:-: *扫码看任务编程视频*
# 8.开动脑筋
自学能力是指通过学生自己独立学习，获取知识、掌握知识的能力。除了使用Scratch帮助自己学习之外，你还可以登录Scratch官方网站去探索一下。
Scratch网站地址：https://scratch.mit.edu
- 前言
- 第一章 搬仓鼠偷抢粮食 – 安装和运行
- 第二章 警长闯入老鼠洞 – 方向和移动
- 第三章 老鼠铁笼抓警长 – 顺序和调试
- 第四章 唱歌跳舞齐庆祝 – 循环和角色
- 第五章 一只耳监狱逃跑 – 事件和舞台
- 第六章 钻入老鼠窄隧道 – 条件和图形
- 第七章 猜数字开城堡门 – 运算和数据
- 第八章 空中城堡捡星星 – 坐标和飞行
- 第九章 老鼠集体大反击 – 克隆和参考
- 第十章 猫鼠空中大决斗 – 重用和大招
- 第十一章 一只耳偷吃玉米 – 线上编辑器和帮助
- 第十二章 猫鼠枪战大终结 – 英文编辑器和多人游戏
- 第十三章 热闹音乐庆功会 – 声音和乐器
- 第十四章 妙笔生花齐欢乐 – 画笔和印章
- 第十五章 新闻播报传喜讯 - 官网和分享
- 附：编程启蒙疑问
- 附：了解计算思维