# 同时阅读上百篇文章？渐进阅读之程序员视角(IRAPP) > 作者：[叶峻峣](https://www.zhihu.com/people/L.M.Sherlock) 作为一名计算机的学生，渐进阅读令我非常印象深刻。因为**渐进阅读**(incremental reading)让我看到了，在学习上实现**并发**(concurrency)的可能性。 > 注：渐进阅读是我的翻译习惯，在其他文本中也被译作增量阅读 当然，考虑到本文读者并非都是计算机专业，也不一定都学过操作系统，笔者尽可能用最通俗的语言来介绍——什么是渐进阅读。 注：本文**不会**介绍 SuperMemo 的具体操作，留个坑下次填。 > PS：留个彩蛋，猜一下题目中的 IRAPP 是什么的缩写？ ## 目录 [TOC=2,4] ## 回顾线性阅读 **渐进阅读**是从传统的**线性阅读**发展而来的，想要介绍渐进阅读就避不开对线性阅读的分析。 让我们从一个例子说起： 小叶是一名计算机专业的学生，想要学习操作系统相关的知识。于是他拿起一本《计算机操作系统》开始阅读： ~~~text 第三章 处理机调度与死锁 3.1 处理机调度的层次 ........................................84 3.1.1 高级调度.....................................................84 3.1.2 低级调度.....................................................86 3.1.3 中级调度.....................................................87 3.2 调度队列模型和调度准则...............................88 3.2.1 调度队列模型..............................................88 3.2.2 选择调度方式和调度算法的若干准则..........90 3.3 调度算法 .......................................................91 3.3.1 先来先服务和短作业(进程)优先调度算法....91 3.3.2 高优先权优先调度算法...............................93 3.3.3 基于时间片的轮转调度算法........................95 3.4 实时调度 ......................................................97 3.4.1 实现实时调度的基本条件...........................97 3.4.2 实时调度算法的分类 .................................99 3.4.3 常用的几种实时调度算法.........................100 。。。 ~~~ 小叶今天非常有时间，想要一口气学完这些内容。于是他开始从 3.3 节读到了 3.4 节。他遇到了个问题： ~~~text 如选择太长的时间片，使得每个进程都能在一个时间片内完成， 时间片轮转算法便退化为 FCFS 算法，无法满足交互式用户的需求。 ~~~ ？？？FCFS**是啥来着**？？ :-:  好像前面的 3.1.1 有讲过，赶紧**回去翻一下**。哦，原来 FCFS 是先来先服务啊，好的我晓得了，继续看。 ~~~text 对于一些小型实时系统，如果能预知任务的开始截止时间，则对实时任务的调度可采用非抢占调度机制，以简化调度程序和对任务调度时所花费的系统开销。但在设计这种调度机制时，应使所有的实时任务都比较小，并在执行完关键性程序和临界区后，能及时地 将自己阻塞起来，以便释放出处理机，供调度程序去调度那种开始截止时间即将到达的 任务。 ~~~ 嗯？临界区？ :-:  好像有印象，不管了，**先记住再说**。 几个小时后，小叶筋疲力尽地看完了这个章节，却觉得自己脑中**一团乱麻**，好像没有学会什么。 。。。 大家在线性阅读时是不是经常遇到这种问题： 后文要求前文作为**预备知识**，而我们老是**看了后文忘前文**，需要经常回去看前文，浪费不少时间？而且**一直记着**几个关键词，总会影响自己**深入思考**正在阅读的文本？ 这就是线性阅读的问题：被动的阅读让知识在我们的**工作记忆**中短暂停留，又很快的溜走。一旦忘记了**预备知识**，就会增大**理解**后文的难度。 > 类比 > > 试着把我们的大脑当做一个计算机，那么阅读就像进行**I/0 操作**。通过阅读，我们把信息从书本、网页上读入大脑的**工作记忆**。 > > 而工作记忆，就像**缓存**，**读写速度快**，但是**容量**极其**有限**。 > > 当我们进行线性阅读时，很快就会达到工作记忆的**瓶颈**。就像 I/O 操作已经用掉了大部分缓存。 > > 如果我们遇到需要**预备知识**，但是在工作记忆里**找不到**时，我们就需要**返回**前文重新阅读。就像 CPU 处理发现所需数据**不在**缓存里，需要**重新进行 I/0 操作**。 > > 显而易见的是，I/0 操作的速度比读取缓存慢几个数量级。 当然，这里我们忘记了一种更为关键的记忆——**长期记忆**。如果我们能把前文的知识转入长期记忆，就可以避免返回前文阅读，直接把长期记忆调入**工作记忆**即可。 > 类比 > > 长期记忆可以比作**内存**，从内存中读写虽然没有缓存快，但是要远比 I/O 操作快得多。 那么我们该怎么把知识装入**长期记忆**？答案是[**主动回忆**](https://www.yuque.com/supermemo/wiki/active_recall)+[**间隔重复**](https://zhuanlan.zhihu.com/p/305651556)。 唉？这个不是用 Anki 就行了，为啥还要 SuperMemo？ 别急，接下来就是 SuperMemo 核心功能的介绍啦！ ## 初识渐进阅读 把知识装入长期记忆，并不是一件简单的事情，需要主动回忆和间隔重复。主动回忆，需要我们针对知识提问，明确知识的用途和使用条件。间隔重复，需要我们在日后时不时来回顾知识，让知识保留的更长久。 所以，知识进入长期记忆需要不少时间，甚至可以说这个时间是**以天为单位**计算的。而我们在线性阅读中没有把**预备知识**装入长期记忆，阅读后文时必然遇到**理解障碍**。 如果我们不顾**理解障碍**继续阅读，会**越来越懵**。如果再把这种不理解的知识强行记住，不仅会很快忘记，还会损害我们的**学习动力**。 > 详见：[无语义学习](https://zhuanlan.zhihu.com/p/295053968) 而且，其实**知识碎片化**也是理解障碍的一个负面结果。没有理解的死记硬背，导致知识之间的联系不能形成[连贯](https://zhuanlan.zhihu.com/p/264327134)的记忆，我们只记住了知识的形式（即字面表述）。 > 详见：[不要在没有理解之前就去记忆](https://zhuanlan.zhihu.com/p/281085595) 那么该怎么办呢？让我们看看计算机是怎么做的： > 类比 > > 把阅读一篇文章视作一个进程（称为进程 R），遇到需要前置知识而在记忆中又找不到，就像一个进程请求不到它所需要的资源。 > > 请求不到资源的进程 R 会占用 CPU，但它又不干活，白白浪费 CPU 的时间。 > > 为了提高 CPU 的利用率，我们需要将进程 R 阻塞，转而让其他进程（比如阅读另一篇文章）使用 CPU。 > > 阻塞的进程 R 则需等待请求的资源（预备知识）安排到位，才可继续执行。 > > 那么我们可以把形成长期记忆视为另一个进程（称为进程 M）。形成长期记忆需要睡眠巩固、主动回忆和间隔重复。睡眠巩固并不占用白天的时间，所以进程 M 会在间隔重复时和进程 R 在白天交替使用 CPU 来做主动回忆。 > > 当进程 M 执行后，知识进入了长期记忆，进程 R 就可以准备就绪，等待运行了。 > > 总结一下，阅读文章和间隔重复需要互相合作，阅读文章可以提供所需要记忆的知识，但也需要预备知识的帮助，间隔重复则可以把知识装入长期记忆，以供后续阅读使用。 :-:  渐进阅读，其实就是这个思想的体现：阅读一篇文章，把目前可以理解的内容（即那些已经有预备知识帮助的内容）制作成问答卡片，以供间隔重复和主动回忆来将新的知识装入长期记忆。当读到不理解的内容，停止阅读，开始阅读其他文章。 等等，阅读其他文章？那之前的文章怎么办？ 放心，我们只是暂时不继续阅读，直到我们做好准备，再进行下一次阅读。 这就是渐进阅读的意思——**循序渐进**，保证每一次阅读都建立在**理解**和**记忆**预备知识的基础之上。 > 类比 > > 当我们有很多文章要阅读时，就像计算机中有大量进程 R 要处理。 > > 阅读的过程中，我们需要对每个能够理解的知识点进行长期记忆。就像计算机中需要对进程 R 中得到的知识调用进程 M 来将知识装入内存。 > > 为了避免在阅读中因为没有预备知识而卡住，我们需要换一篇文章阅读。就像计算机将请求资源的进程 R 阻塞，让其他进程 R 使用 CPU。 > > 形成长期记忆需要睡眠、主动回忆和间隔重复，就像计算机调用进程 M 将知识写入并保持在内存。 这么一看，渐进阅读似乎挺简单的，但是要明白，并发并不是免费的，并发带来了极大的收益，也带来了不少相关的问题： 1. 跳过的文章什么时候阅读？ 2. 该怎么制作易于记忆和使用的问答卡片？ 3. 怎么安排问答卡片的间隔重复？ 4. 怎么交错阅读与记忆？ 5. 我想读和想记的东西太多了，怎么权衡？ 现在想来，Anki 本身只能解决问题 3，其他环节只能由使用者自己解决。而 SuperMemo 能解决 1,3,4,5，并且辅助使用者解决问题 2。 ## 深入渐进阅读 关于问题 3，笔者已经翻译或介绍了很多相关理论和技术，在此处不再赘述，详情请见：[记忆的双组分模型](https://zhuanlan.zhihu.com/p/179076885)。 关于问题 1,4,5，SuperMemo 提出了优先级队列的概念。（是不是很像操作系统里的进程调度？[沃兹尼亚克](https://zhuanlan.zhihu.com/p/303204832) 博士果然是计算机专业出身233） 关于问题 2，SuperMemo 将渐进阅读划分为 6 个动作：导入、阅读、改写、摘录、挖空、回忆。这是渐进的重中之重。 ### 优先级队列 在优先级队列中，所有的问答卡片和文章都会有不同的优先级，根据优先级大小排序。 通过优先级队列，SuperMemo 会保证高优先级（排名靠前）的内容优先出现。如果我们无法完成每天的所有阅读和记忆，SuperMemo 可以自动延迟低优先级的内容，帮助我们权衡学习与时间。 :-:  注：T 表示文章，L 表示问答卡片 详情请见：[Priority queue 优先级队列](https://www.yuque.com/supermemo/wiki/priority_queue) ### 渐进的 6 个动作 #### 导入 导入，是我们渐进的第一步。导入什么内容，之后的一系列加工都会以此为基础。 如果我们把 SuperMemo 视作我们每日的学习工具，我们就必须慎重选择导入的材料，因为低质的文章只会浪费我们的时间。 同时，这也是我们学习动力的表现。我们的学习动力会驱使我们选择感兴趣的材料，但是我们依然要对学习内容进行一些挑选，这里是几个我认为比较有用的挑选标准： 1. 基础先于实用 2. 兴趣先于功利 第一条很好理解，知识不仅在一本书中有前后依赖关系，在一个领域中也是如此。打好基础对学会后续实用的内容有很大帮助，甚至可以说没有基础就难以学习后续的知识。举个例子，就比如只有学习了 C 语言、计算机组成原理、数据结构，我们才有办法理解操作系统中的知识。 第二条怎么理解呢？这又是一个很大的话题了，这里就简单说一下真正的兴趣该怎么判断： 三分钟热度、动机带有【功利】因素、来自【外在】的动机、【纯感官】的刺激导致的行为、【被动】的行为、始终停留在【心理舒适区】，不是真正的兴趣。 动机来自内心、持续时间长达多年、思维高度参与、愿意付出较高的代价、持续的自我提升（走出心理舒适区）存在【心流】（物我两忘）的现象，才是真正的兴趣。 这样看来，可能我对 Anki 和 SuperMemo 这类学习工具可能有着真正的兴趣，2333（当然，写知乎也很快乐哈哈） 关于学习的乐趣，详情请见：[6 学习内驱力和奖励](https://zhuanlan.zhihu.com/p/64571517) #### 阅读 导入了文章，自然是要阅读。关于如何阅读，大家读了这么多年书应该都有自己的习惯，我就只讲几个要点： 1. 注意概念和方法 2. 注意论题和结论 第一点很好理解，概念和方法都属于抽象知识，适用的范围很广泛（比如进程的概念被用于理解学习和记忆，进程调度的方法被用于渐进阅读），这种内容是阅读中最需要理解的内容。 第二点也很好理解，抓住文章主旨，可以让我们更好判断哪些是作者偏题的信息（233，作者也不是完美的），选择与主题最相关的内容阅读，并要尽快明白文章的结论，方便后续分析论证。 #### 改写 改写往往是被人忽略的一个关键步骤。有时候我们对一段内容十分熟悉，但是真要运用的时候却发挥不出来。这就是“熟悉感”在欺骗我们，以为我们学会了。 另外，改写也是为了方便后续处理，比如补充一下文章里的指代。将代词替换为指代对象，避免之后复习时看到他、它、她，一脸懵逼。 改写还有一个好处，就是能把句子的组织逻辑拆散，还原为知识本身的逻辑。如何理解？看看这个例子就懂了： :-:  改写还能显著降低我们的记忆难度，详情请见：[基于主动回忆的学习中的知识结构与表述](./2454062) #### 摘录 渐进里的摘录就像画重点： :-:  不过与划重点不同之处在于，渐进阅读中摘录的重点会变成一篇新的文章，加入队列等待阅读。 :-:  这样的好处就是，我们可以不必马上制作问答卡片，而是让这些片段再飞一会儿，这些复杂的片段会在不断的改写和摘录中变成表述良好的知识。 #### 挖空 挖空可以说是制作问答卡片最方便的方法： :-:  在制作问答卡片时，我们往往要复制很多相同的内容。而通过挖空，我们只需要在原句上一键生成。 当然，挖空也有它的问题所在：太多的提示信息、不明的提问指向，等等。这需要我们进一步改写才能解决。 但是改写要花的时间可能比低优先级知识的复习时间还长，这显然是不合算的，所以在渐进中我们还要做出取舍。 详情请见：[间隔重复中的简化与冗余](https://zhuanlan.zhihu.com/p/283017134) #### 回忆 主动回忆、测试效应这些内容说过很多了，他们的效果是有科学证明的，详情请见：[【理论】测试效应——什么？考试有助于我的学习？](https://zhuanlan.zhihu.com/p/57113246) 我想强调的重点是，知识是自己的，对知识负责，也是对自己负责。根据自己的反馈严格打分，对算法和对自己都有好处。 ## 结语 渐进学习其实并不是一个复杂的概念，但是在学习上实现并发确实很反直觉。希望本文能够帮大家理清思路，理解到渐进学习的核心。哪怕不使用 SuperMemo，渐进学习的思想或许也能在大家的学习生活中发挥作用。 祝大家学习顺利！ 2020 年 11 月 23 日 叶峻峣 > 彩蛋揭晓： > > IRAPP 就是 Incremental Reading: A Programmer's Perspective，致敬一下 CSAPP，23333