#### 步骤 掌握正确的思考方法 分析现状 认识自己 确定正确的目标 进行有效的学习 #### 认识自己的工具—SWOT分析 Strength你的强项： 是什么？知识、能力、环境条件、在工作中你哪些事情干得最好？ Weakness你的弱项： 工作中你感觉哪些事情有困难？有什么不足？缺乏的知识、能力、环境与人脉条件，或做不好的事。 Opportunities你的机会： 在哪些情况下，可以获得机会以促进发展、改善业绩、在工作中取得进步。 Threats 你的威胁： 包括单位或经济等内外环境出现的变化，这些变化会对你个人造成的不利影响。 愚者错失机会， 智者善抓机会， 成功者创造机会。 未来唯一持久的竞争优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。 成功就是逐步实现一个个有意义的既定目标。 #### 孔祥瑞语录： “可以没文凭,不能没知识”； “干一行、爱一行、学一行、钻一行，一个人仅有工作热情还不够，必须要有知识，做知识型员工是我们的追求。” “作为当代产业工作者,不仅要靠汗水来建设国家,更要靠科学技术创造财富。只有通过不断的学习，提升自己的知识水平，在工作中才能做到一个对社会有用的人。 #### 人生目标 > 27%的人，没有目标。 > 60%的人，有较模糊的目标。 > 10%的人，有清晰但短期的目标。 > 3%的人，有清晰而长期的目标。 没有目标的人大都生活在社会的最低层，他们的生活都过得很不如意，并且常常都在抱怨人生的不公平，抱怨他人，抱怨社会。 几乎都生活在社会的中下层，可能生活稳定，但是没有什么特别的业绩 10%的人，有清晰但短期的目标。同的特点是，由于短期目标不断达成，生活状况稳步上升，成为各行各业中不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、主管等。 3%的人，有清晰而长期的目标。25年来不曾更改过自己的人生目标，全力以赴向一个方向不懈努力，他们几乎都成了社会各界的成功人士，不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 #### 终身学习的四大支柱 联合国科教文组织（UNESCO）于1996年发表《学习：内在地宝藏》报告书，提出终身学习的四大支柱： 1. 学会与人相处 (learning to live together) 2. 学会追求知识 (learning to know) 3. 学会做事 (learning to do) 4. 学会发展 (learning to be)