# 创建者 [TOC=2,2] 如果你是教学团队的创建者，你需要在【我创建的】列表中找到该班课。你可以看到课程名称，班课名称和班课号等内容，如下图所示：  你可以在班课中进行以下操作： ## 资源列表 你可以上传图片，视频，链接和文件等内容，可以从你自己的“资源库”导入，对资源以及资源区的分组进行调序。 你可以看到每一个资源的来源（包括未发布的资源），资源的右下角会显示“由老师-XX 上传”和“由助教-XX 上传”，若是你自己上传的资源则不会显示；从课程圈引用的资源，在资源名称前有【引】的字样，右下角也会显示“来自课程圈”；从教学包引用的资源，在资源名称前有【包】的字样，右下角也会显示“来自教学包”，如果给资源设置了“备注”，你可以在左下角看到备注的内容，如下图：  对于未发布的资源，你可以删除，发布，编辑，查看信息，转发，分享。  对于已发布的资源，你可以删除，编辑，查看信息，转发，分享。  如果资源区的资源太多，你也可以点击右上方的“放大镜”按钮，按照资源的关键字进行搜索，方便查找资源。 点击资源区右上角的“多选”按钮，你可以对资源进行批量的操作，包括：删除、禁止下载、允许下载、发布、转发和预设发布时间。 **提示：在未勾选资源时，删除、禁止下载、允许下载、发布、转发和预设发布时间都是置灰不可点击的；** **如果选中的资源包含网页链接或图文页面时，禁止下载和允许下载也是置灰不可点击的。** ## 成员 在这个页面你可以发起签到，赠送心意卡片，设置小组方案，开启挂科预警。如下图：  - 签到 你可以发起限时签到，一键签到，手势签到和手工登记 你可以看到你自己和团队老师以及助教发起的历史签到记录，修改签到状态，设置签到备注，删除历史签到记录。  - 心意卡片  1.送心意：点击“送心意”进入选择收心意的人页面，可以选择多个人进行赠送，选择好赠送的人后点击“下一步”进入选心意页面，选择心意后点击“赠送”即可成功赠送心意。 2.送卡片：点击“送卡片”进入选择收卡片的人页面，可以选择多个人进行赠送，选择好赠送的人后点击“下一步”进入选卡片页面，选择卡片并且编辑好寄语后点击“赠送”即可成功赠送卡片。 3.心意页面：只显示你在本班课收到的心意、卡片。 - 小组方案 在这个页面你可以看到团队老师和助教创建的小组方案，你可以对这些小组方案复制，编辑，删除，以及添加新的成员小组方案。  - 挂科预警 挂科预警是系统通过大数据模型计算，发现班课内可能存在挂科风险的学生，并提醒你，以便更好地协助你管理班课。  预警功能在满足下列两个条件后可以开启，**但该功能只会在班课人数达到 10 人时开始监测运行**： - 设置学生班课成绩作为课程最终成绩的占比，只有当占比大于等于 50% 时，才能开启预警。学生班课成绩以条件二中设置的各项得分加权计算得出。 - 设置十一项得分项的权重，设置好的权重方案将会被保存在历史记录中，你可以在自己开设的其他班课中应用保存好的方案，也可以在前往 Web 版云班课导出数据时，使用保存过的权重方案 - 此处，请根据教学需要设置每一项的权重 **注意： 所有项加起来的权重总和必须为 100 %，并将不参与统计的得分项权重设置为 0 %**  - 后续你可以根据需要，修改权重方案 - 如果你之前已经设置过权重方案，可以应用历史权重方案 满足上述两个条件并点击开始预警 预警开启后，系统将持续为你监测学生的学习情况  - 监测的过程中，你可以随时修改班课成绩占比和十一项得分项的权重 - 或根据需要，点击”关闭预警“，那么系统将停止监测 在监测的过程中，如果班课出现了有挂科风险的学生，那么系统将会标记存在挂科风险的学生，并根据学生挂科风险高低，对标签颜色进行区分，颜色越深风险越高 你可以在成员列表，滑动排行榜或点击小墨提醒，了解存在挂科风险的学生，帮助你更好的因材施教  在成员详情页面，你可以将加入班课的成员按照成员自身的角色设置为“团队老师”，“观摩者”，“学生助教”和“学生”。点击某个成员进入，你可以看到移出班课，发起私聊，设置角色，赠送心意。（若该成员是助教或学生，还可以看到该成员在班课中的平时成绩，以及学习情况的综合评价，查看经验值明细和云教材学习报告） 点击“设置角色”，即可设置成员角色。设置成功之后“教学团队”会显示在成员列表的上方，如下图所示：  - 团队老师： 1.将该成员设置为团队老师后，TA 将以团队老师角色进入班课。 2.系统会记录班课创建者、团队老师及助教在班课中的操作，如有需要，请在班课详情中查看。 3.除以下被限制的操作外，团队老师拥有创建者所有的权限。建议你在线下充分和团队老师沟通，明确团队教学的工作内容，避免误操作。 团队老师被限制的操作： 不能删除非自己创建的资源/活动 不能删除非自己创建的成员小组方案、班课通知、签到记录，课堂表现记录 不能开启挂科预警 不能复制班课、结束班课、删除班课 - 观摩者： 1.将该成员设置为观摩者后，TA 将以观摩者角色进入班课。 2.观摩者拥有查看班课内所有信息的权限，可以进行以下操作。建议你在线下充分和观摩者沟通，明确团队教学的工作内容，避免误操作。 可以私聊 可以赠送心意 可以在轻直播/讨论中发言 - 学生助教： 1.将该成员设置为学生助教后，TA 将可以分别以学生的角色和助教的角色进入班课，二者的行为不会发生冲突。 2.系统会记录班课创建者、团队老师及助教在班课中的操作，如有需要，请在班课详情中查看。 3.除以下被限制的操作外，助教拥有创建者所有的权限，建议你在线下充分和助教沟通，明确协助教学的工作内容，避免误操作。 助教被限制的操作： 不能转发所有的资源/活动/通知 不能删除非自己创建的资源/活动，在删除资源/活动的时候，成员已经从此资源/活动获得的经验值将被回收 不能在活动中通过点赞为自己或其他同学增加/扣除经验值 不能移除成员、将其他成员设置为学生助教 不能编辑/删除非自己创建的签到记录、课堂表现记录 不能使用头脑风暴活动的智能标签功能 不能在作业/小组任务活动中，教师评价方式情况下给学生评分 不能将班课打包为教学包 不能设置是否禁止加入班课，编辑班课，复制班课，结束班课，删除班课 不能使用轻直播/讨论活动中的禁言功能 不能在技能考活动中进行评分操作 - 学生： 将该成员设置为学生后，TA 将以学生角色进入班课。 **注：学生助教是由学生来承担的，所以学生助教角色的成员会显示在“成员”里面，不在“教学团队”中。** ## 活动列表 你可以创建测试，轻直播/讨论，头脑风暴，投票/问卷，作业/小组任务，云教材学习和技能考活动。 你可以看到活动的来源，活动的下方会显示“由助教-XX 创建”和“由老师-XX 创建”，若是你自己创建的活动则不会显示；从课程圈引用的活动，在活动名称前有【引】的字样；从教学包引用的活动，在活动名称前有【包】的字样，如果给活动设置了“备注”，你可以在左下角看到备注的内容，如下图所示：  对于未开始的活动，你可以删除，编辑，开始，转发。  对于进行中的活动，你可以编辑，结束，查看信息，转发。  对于已结束的活动，你可以删除，编辑，开始，查看信息，转发，分享（轻直播/讨论，作业活动除外）。  ## 课堂表现 你可以在活动列表，点击右上角“课堂表现”，使用以下一些课堂表现活动功能：举手，抢答，随机选人，手动选人和小组评价。界面如下：  点击右上角的“历史”，可以查看课堂表现的历史记录。点击某一次的记录进入，可修改学生的经验值，添加学生，删除学生本次课堂表现的记录，删除本次活动记录及经验值。   ## 消息 你可以查看班课通知，班课消息，小墨消息。 - 班课通知： 1.点击右上角的“+”，开始创建新通知 2.输入新通知的内容后，点击“发送”后，通知添加成功（通知最多字数 300 字） 3.该通知发送后，班课内除团队老师，观摩者外，其他的成员都会收到推送；你可以点击该条通知，查看通知的查阅人数（团队老师和观摩者可以点击消息列表的班课通知进行查看，查看之后不会显示在已查阅中），如下图所示：  你也可将该条通知转发到其他班课（包括我共建的），点击如图右上角的“转发”进入修改通知页面，然后点击“下一步”即可选择班课进行通知的转发。 4.你可以看到团队老师和助教在班课中发的通知，在通知下方会显示该团队老师或助教的名字，包括你自己在班课中发的班课通知，也会显示你自己的名字，如下图所示：  5.若你不需要这条班课通知，也可以点击该条通知下方的“删除通知”，将此条通知删除。 - 班课消息 你可以看到加入班课和退出班课的申请，以及成员加入退出班课和被团老师及助教移出班课的历史记录，如下图：  - 小蓝小墨消息 小蓝小墨消息是云班课人工智能助教、人工智能助学的消息，老师端的人工智能助教叫小墨，学生端的人工智能助学叫小蓝。在老师端，由于人工智能每周一都会对上一周班课内情况进行一个分析，这个分析将由小墨告诉老师，小墨的所有的提示消息都会存在这里，如下图所示：  - 私聊 消息模块右上角有一个私聊的按钮，点击“私聊”后可以选择团队老师，观摩者，助教和学生进行私聊，私聊的内容只有私聊双方可以看到。 提示：私聊可以发文本、语音和图片。如果想要看私聊历史记录，可点击私聊窗口右上角的“历史”查看，历史记录不可删除。 私聊窗口如下图所示：   ## 班课详情 班课详情包括班课基本信息和一些操作组成，班课基本信息包括班课名称、课程名称、创建者姓名、班课号、班课备注、学校课表班课、学期归属、加入/退出班课设置、绑定的云教材、学习要求、教学进度、考试安排和结课时间（若设置结课时间会显示自动结束班课按钮）。  - 编辑班课：点击右上角的“小铅笔”编辑按钮进行“编辑班课”，可以编辑班课封面、班级和课程 - 班课备注：可以给班课添加一个备注，添加备注后加入班课的成员都可以看到 - 学校课表班课：学校课表班课就是学校安排课程表里的正式班课 - 学期：可以设置这个班课的学期 - 加入/退出班课设置：你可以根据你的教学要求对加入/退出班课的成员进行限制 - 云教材：为班课添加一本相关的教材，辅助你的教学 - 学校院系：可以设置你的学校及院系 - 操作记录：点击之后可以查看老师，助教在该班课中详细的操作记录 - 结课时间：你可以给你的班课设置一个结课时间，当你设置结课时间后，会显示【自动结束班课】按钮，开启自动结束班课，你的班课将在结课时间自动结束 - 复制班课：对于很多老师的同一门课程会有多个平行班级的情况，当需要建设具有同样资源和活动的平行班的时候，不需要重新创建班课，点击“复制班课”会进入到复制班课的界面，输入班级名称、课程名称、学期、云教材和设置班课详情信息后点击“复制”，会提示你“任务已发起”，可以前往任务中心查看复制班课的进度，复制成功后即可进入新的班课。系统会将所有的资源和活动以未发布和未开始的状态复制过去，班课详情的内容（除班级名称以外）也全部会被复制，而成员和消息则不会被复制。新复制的班课会有新的班课号，将新的班课号告诉学生，邀请学生加入班课，就可以开展教学了。 - 结束班课：当一学期结束后，如果你不想再用本班课了，则可将此班课结束。 - 结束后，班课内的活动都是已结束状态，并且不能再开始 - 资源只能被转发和分享 - 学生不能加入已结束的班课 - 结束的班课能进行复制班课和删除班课的操作。 - 删除班课：只有已结束的班课才可被删除。班课删除后无法找回，请谨慎操作。 ## 导出/报告 云班课的“导出/报告”页面是网页端独有的功能页面，在此页面，你可以导出班课汇总数据和明细数据、查看班课教学报告、学生学习报告及平时成绩、设置在平时成绩中各项得分的权重。  ## 分组 在此页面你可以添加新分组，也可以对现有的分组进行编辑，删除和移动调序。  ## 发布教学包 你可以选择需要的资源和活动发布为教学包，具体发布教学包的步骤，可参考[发布教学包](class-share.md)