多应用+插件架构,代码干净,二开方便,首家独创一键云编译技术,文档视频完善,免费商用码云13.8K 广告
#### 作业结果列表 ***** 在该评分模式下,活动有四种状态,分别是“未开始”、“进行中”、“评分中”和“已结束” 在你点击管理活动工具栏的“开始”后,活动状态从“未开始”进入“进行中”, 学生在这个状态下,可以提交作业;而在“评分中”状态下,学生可以互相评分 **进行中** ***** “进行中”状态下的作业结果列表,显示如下: ![](https://static-cdn-oss.mosoteach.cn/help-doc/teach/images/job-result-list-1.png =375x) 作业结果列表中,包括: 1. 本次作业的分值——包括评分方式、评分点及各自权重 2. 任务小组划分方式——本次活动使用何种任务小组划分方式 3. 评分方式——本次活动使用的评分方式,是否匿名互评 4. 任务详情——本次活动的重点和要求 5. 管理成员小组——任务小组划分方式为“分组”的情况下,在活动“进行中”状态时,对成员小组进行管理 - 你可以点击成员头像右上角的 “ — ”,删除不属于本次活动的成员,并回收该名成员参与本次活动获得的经验值 - 点击“ + ”,手动为还没有加入小组的学生进行分组 - 如果有学生加入了错误的小组,你可以点击该学生的头像,调整他的分组 - 在成员数量过多的情况下,可以通过多选进行操作,以节省你的时间 6. 信息——学生提交作业的情况,对于未提交作业的同学,你可以在此提醒,或在活动列表时通过工作栏中的“信息”进行提醒,但请注意,每个活动只能提醒一次 7. 排序——系统默认按作业提交时间的先后顺序进行排列,在作业结果数量庞大的情况下,建议通过不同的排序方法进行查看,分别是:按提交时间排序、按作业得分排序以及按学号排序 8. 学生提交的作业结果 - 提交时间——每份作业提交的时间 - 小组名称——分组的情况下,点击小组名称能看到该组的成员 - 历史——对于修改过的作业,可以查看其修改历史,方便你了解学生的答题思路 - 作业内容——在阅读某一份作业时,双击作业内容区域,能够放大显示内容,同时,右上方的“批注”功能能帮助你通过图画、文字等形式快速批改作业,并将批改后的作业保存到你的相册或发布至评论中 - 附件——如果该份作业带有附件,在查看图片附件的同时,你同样可以对图片附件进行批注、保存到相册及发布至评论的操作 - 评论——你和所有学生都能相互查看评论或留言,进行交流 如果你设置了“最晚提交时间”,活动在时间到了以后将自动进入“评分中”的状态。如果没有设定,需要你点击“开始评分”,手动进入评分环节。 **评分中** ***** 进入“评分中”状态时,所有学生停止提交作业,可以互相看到作业内容,并按照你设置的评分点,互相对作业进行评分。 “评分中”状态下的作业结果列表,显示如下: ![](https://static-cdn-oss.mosoteach.cn/help-doc/teach/images/grading-work.png =375x) 对比“进行中”状态的作业结果列表,你能够查看这些内容: 1. 参与互评情况——查看学生参与互评的详细情况 2. 本次作业所有人得分——默认按得分高低进行排序,你可以切换为按学号显示,请注意,活动还未结束,以下得分可能不是最终结果 3. 排序——系统默认按作业提交时间的先后顺序进行排列,在作业结果数量庞大的情况下,建议通过不同的排序方法进行查看,分别是:查看已评分作业、查看未评分作业、按提交时间排序、按作业得分排序以及按学号排序 4. 允许修改——已被评分的作业,学生无法进行修改,你可以点击“允许修改”,使学生额外获得修改作业的机会,请注意,学生重新提交作业后,之前的评分将会被清零,需要你为作业再次评分 5. 允许提交——不论你在创建活动时,是否开启了“允许超时提交“,在活动处于”评分中“状态时,学生均无法提交作业。对于未提交作业的同学,你可以点击“允许提交”,使学生获得提交作业的机会 6. 学生互评/匿名互评——该份学生在学生互评的评分方式下的得分,你能通过点击该分值,看到为该份作业进行评分的人员以及每个人评分的详情 7. 最终得分—— - 如果你不修改分值,互评得分就是最终得分 - 如果你修改了分值,该分值就是作业结果的最终得分,学生不会知道你修改分值的操作 点击“最终得分”按钮,你可以修改该份作业的最终得分 ![](https://static-cdn-oss.mosoteach.cn/help-doc/teach/images/final-score.png =375x) 活动结束后,学生只能看到互评分数中每个评分点的得分,看不到谁给自己打了多少分。 你可以在结束“作业/小组任务”活动后,通过“工具栏”的“开始评分”使活动回到“评分中”状态。