Python中函数的应用非常广泛,前面章节中我们已经接触过多个函数,比如 input() 、print()、range()、len() 函数等等,这些都是 Python 的内置函数,可以直接使用。
除了可以直接使用的内置函数外,Python 还支持自定义函数,即将一段有规律的、可重复使用的代码定义成函数,从而达到一次编写、多次调用的目的。
举个例子,前面学习了 len() 函数,通过它我们可以直接获得一个字符串的长度。我们不妨设想一下,如果没有 len() 函数,要想获取一个字符串的长度,该如何实现呢?请看下面的代码:
```
n=0
for c in "http://x.linyiwang.cn/python/":
n = n + 1
print(n)
```
程序执行结果为:
30
要知道,获取一个字符串长度是常用的功能,一个程序中就可能用到很多次,如果每次都写这样一段重复的代码,不但费时费力、容易出错,而且交给别人时也很麻烦。
所以 Python 提供了一个功能,即允许我们将常用的代码以固定的格式封装(包装)成一个独立的模块,只要知道这个模块的名字就可以重复使用它,这个模块就叫做函数(Function)。
比如,在程序中定义了一段代码,这段代码用于实现一个特定的功能。问题来了,如果下次需要实现同样的功能,难道要把前面定义的代码复制一次?如果这样做实在太傻了,这意味着每次当程序需要实现该功能时,都要将前面定义的代码复制一次。正确的做法是,将实现特定功能的代码定义成一个函数,每次当程序需要实现该功能时,只要执行(调用)该函数即可。
其实,函数的本质就是一段有特定功能、可以重复使用的代码,这段代码已经被提前编写好了,并且为其起一个“好听”的名字。在后续编写程序过程中,如果需要同样的功能,直接通过起好的名字就可以调用这段代码。
下面演示了如何将我们自己实现的 len() 函数封装成一个函数:
```
#自定义 len() 函数
def my_len(str):
length = 0
for c in str:
length = length + 1
return length
#调用自定义的 my_len() 函数
length = my_len("http://c.biancheng.net/python/")
print(length)
#再次调用 my_len() 函数
length = my_len("http://c.biancheng.net/shell/")
print(length)
```
程序执行结果为:
30
29
如果读者接触过其他编程语言中的函数,以上对于函数的描述,肯定不会陌生。但需要注意的一点是,和其他编程语言中函数相同的是,Python 函数支持接收多个( ≥0 )参数,不同之处在于,Python 函数还支持返回多个( ≥0 )值。
比如,上面程序中,我们自己封装的 my\_len(str) 函数,在定义此函数时,我们为其设置了 1 个 str 参数,同时该函数经过内部处理,会返回给我们 1 个 length 值。
通过分析 my_len() 函数这个实例不难看出,函数的使用大致分为 2 步,分别是定义函数和调用函数。接下来一一为读者进行详细的讲解。
## Python函数的定义
定义函数,也就是创建一个函数,可以理解为创建一个具有某些用途的工具。定义函数需要用 def 关键字实现,具体的语法格式如下:
```
def 函数名(参数列表):
//实现特定功能的多行代码
[return [返回值]]
```
其中,用 \[\] 括起来的为可选择部分,即可以使用,也可以省略。
此格式中,各部分参数的含义如下:
* 函数名:其实就是一个符合 Python 语法的标识符,但不建议读者使用 a、b、c 这类简单的标识符作为函数名,函数名最好能够体现出该函数的功能(如上面的 my\_len,即表示我们自定义的 len() 函数)。
* 形参列表:设置该函数可以接收多少个参数,多个参数之间用逗号( , )分隔。
* \[return \[返回值\] \]:整体作为函数的可选参参数,用于设置该函数的返回值。也就是说,一个函数,可以用返回值,也可以没有返回值,是否需要根据实际情况而定。
> 注意,在创建函数时,即使函数不需要参数,也必须保留一对空的“()”,否则 Python 解释器将提示“invaild syntax”错误。另外,如果想定义一个没有任何功能的空函数,可以使用 pass 语句作为占位符。
例如,下面定义了 2 个函数:
```
#定义个空函数,没有实际意义
def pass_dis():
pass
#定义一个比较字符串大小的函数
def str_max(str1,str2):
str = str1 if str1 > str2 else str2
return str
```
> 虽然 Python 语言允许定义个空函数,但空函数本身并没有实际意义。
另外值得一提的是,函数中的 return 语句可以直接返回一个表达式的值,例如修改上面的 str\_max() 函数:
```
def str_max(str1,str2):
return str1 if str1 > str2 else str2
```
该函数的功能,和上面的 str\_max() 函数是完全一样的,只是省略了创建 str 变量,因此函数代码更加简洁。
## Python函数的调用
调用函数也就是执行函数。如果把创建的函数理解为一个具有某种用途的工具,那么调用函数就相当于使用该工具。
函数调用的基本语法格式如下所示:
> [返回值] = 函数名([形参值])
其中,函数名即指的是要调用的函数的名称;形参值指的是当初创建函数时要求传入的各个形参的值。如果该函数有返回值,我们可以通过一个变量来接收该值,当然也可以不接受。
> 需要注意的是,创建函数有多少个形参,那么调用时就需要传入多少个值,且顺序必须和创建函数时一致。即便该函数没有参数,函数名后的小括号也不能省略。
例如,我们可以调用上面创建的 pass\_dis() 和 str\_max() 函数:
```
pass_dis()
strmax = str_max("http://x.linyiwang.cn/python","http://x.linyiwang.cn/shell");
print(strmax)
```
首先,对于调用空函数来说,由于函数本身并不包含任何有价值的执行代码,也没有返回值,应该调用空函数不会有任何效果。
其次,对于上面程序中调用 str\_max() 函数,由于当初定义该函数为其设置了 2 个参数,因此这里在调用该参数,就必须传入 2 个参数。同时,由于该函数内部还使用了 return 语句,因此我们可以使用 strmax 变量来接收该函数的返回值。
因此,程序执行结果为:
http://x.linyiwang.cn/shell
## 为函数提供说明文档
前面章节讲过,通过调用 Python 的 help() 内置函数或者 \_\_doc\_\_ 属性,我们可以查看某个函数的使用说明文档。事实上,无论是 Python 提供给我们的函数,还是自定义的函数,其说明文档都需要设计该函数的程序员自己编写。
其实,函数的说明文档,本质就是一段字符串,只不过作为说明文档,字符串的放置位置是有讲究的,函数的说明文档通常位于函数内部、所有代码的最前面。
以上面程序中的 str\_max() 函数为例,下面演示了如何为其设置说明文档:
```
#定义一个比较字符串大小的函数
def str_max(str1,str2):
'''
比较 2 个字符串的大小
'''
str = str1 if str1 > str2 else str2
return str
help(str_max)
#print(str_max.__doc__)
```
程序执行结果为:
Help on function str_max in module \_\_main\_\_:
str\_max(str1, str2)
比较 2 个字符串的大小
上面程序中,还可以使用 \_\_doc\_\_ 属性来获取 str\_max() 函数的说明文档,即使用最后一行的输出语句,其输出结果为:
比较 2 个字符串的大小
- 一、Python新手篇
- 第1章 环境配置
- 1.1 顺序结构流程图
- 1.2 分支结构流程图
- 1.3循环结构流程图
- 第2章-小海龟画图
- 2.1 认识会作图的小海龟
- 2.2小海龟的作图绝学
- 2.2.1小海龟画线段
- 2.2.2小海龟画正方形
- 2.2.3小海龟画长方形
- 2.2.4小海龟画小星星
- 2.2.5添加背景色
- 2.2.6给小星星涂色
- 2.3小海龟小结
- 2.4小海龟作图实践
- 2.5绘图练习
- 2.5.1绘制三角形
- 2.5.2绘制倒三角+正三角
- 2.5.3绘制正方形
- 2.5.4绘制四条线
- 2.5.5 画五角星
- 2.5.6 画五个同心圆
- 2.5.7 画一个回型
- 2.5.8 绘制复杂图形
- 2.5.9 绘制太阳花
- 2.5.10 绘制4个不同半径的同切圆
- 2.5.11 六角形的绘制
- 2.5.12 绘制一个风轮
- 2.5.13绘制文本
- 2.5.14 绘制菱形
- 2.5.15 绘制正五边形
- 2.5.16 绘制一个四瓣花图形
- 2.5.17 绘制一个四叶草
- 2.5.18 绘制一个星星
- 2.5.19 绘制一条绿色蟒蛇
- 2.5.20 绘制一朵小红花
- 2.5.21 文字顺时针呈圆形排列
- 2.5.22 多变螺旋线
- 2.5.23 顺序结构绘制图形
- 2.5.24横切开的橙子
- 2.5.25绘制扇子
- 2.5.26绘制棒棒糖
- 2.5.27绘制螺旋彩色文字
- 2.5.28写春联
- 2.5.29绘制奥运五环
- 2.5.30红灯笼
- 2.5.31写古诗
- 2.5.32写福字
- 2.5.33冰墩墩
- 2.5.34玫瑰花
- 2.5.35丘比特爱心之箭
- 2.5.36樱花树
- 2.5.37绘制旋转风车
- 第3章这是变量
- 3.1神奇的变量
- 3.2数字的奥秘
- 3.2.1数字运算符
- 3.2.2.运算的顺序
- 3.2.3给数字取个洋气的英文名
- 3.3字符串是什么东西
- 3.4变量的可变性
- 3.5变量取名字很讲究
- 3.6变量学习小结
- 3.7趣味小挑战
- 第4章 是或不是的前因后果
- 4.1 什么叫条件判断
- 4.1.1猜数字
- 4.1.2坐火车
- 4.2 看if来断案
- 4.3 真假总该做点事
- 4.4 if不做的,else来做
- 4.5 它们还有一个兄弟elif
- 4.6 满足两个条件找and
- 4.7 满足一个条件用or
- 4.8 逻辑运算符not
- 4.9 小结条件逻辑
- 4.10 条件逻辑大考验
- 第5章 循环是一种神奇的力量
- 5.1 循环内功修炼,掌握for循环
- 5.2 循环招式升级while
- 5.3 可怕的无限循环
- 5.4 break和continue
- 5.5 温故而知新
- 5.6 循环大测试
- 5.7 循环
- 5.7.1导学
- 5.7.2教学设计
- 5.7.3 课件
- 第6章 3兄弟:“列表” “元组” “字典”
- 6.1 重新认识列表
- 6.2 往列表里添加新元素
- 6.3 确定列表中元素的位置
- 6.4 获取列表中连续的元素
- 6.5 换掉列表中的元素
- 6.6 查询列表中是否存在该元素
- 6.7 找到列表元素的索引
- 6.8 遍历列表中的所有元素
- 6.9 给列表元素排序
- 6.10 元组是只读的
- 6.11 字典讲究对应
- 6.11.1 往字典中添加新元素
- 6.11.2 从字典中获取元素
- 6.11.3 修改字典中元素的值
- 6.11.4 删除字典中的元素
- 6.11.5 遍历字典中的元素
- 6.12 课后小结
- 6.13 迎接小挑战
- 第7章 拥有强大能量的函数
- 7.1 创造自己的函数
- 7.2 让函数动起来
- 7.3 有参数的函数
- 7.4 有多个参数的函数
- 7.5 参数数量不确定
- 7.6 有返回值的函数
- 7.7 变量的作用域
- 7.7.1 局部变量
- 7.7.2 全局变量
- 7.7.3 强制为全局变量
- 7.8 函数能量回收
- 7.9 函数能量小挑战
- 第8章 深奥的类与对象
- 8.1 我们熟悉的类与对象
- 8.2 Python中的类和对象
- 8.3 创建实例对象
- 8.4 对象都有自己独特的属性
- 8.5 对象还可以有自己的动作
- 8.6 类的三大特性
- 8.7 类与对象总结
- 8.8 类与对象小挑战
- 第9章 注释帮助我们理解
- 9.1 如何创建注释
- 9.1.1 单行注释
- 9.1.2 多行注释
- 9.2 添加注释的"要”与“不要”
- 9.3 注释回顾
- 9.4 添加注释
- 第10章 警报,警报,发现异常
- 10.1 Python的守卫者
- 10.2 调试
- 10.3 异常与调试小结
- 10.4 异常与调试挑战
- 第11章 强大的模块功能库
- 11.1 什么是模块
- 11.2 创建属于自己的模块
- 11.3 使用模块带来的便利
- 11.4 命名空间
- 11.5 局部命名空间
- 11.6 全局命名空间
- 11.7 内置命名空间
- 11.8 Python内置标准模块
- 11.9 模块学习总结
- 11.10 模块学习大挑战
- 第12章 玩转图形界面编程
- 12.1 什么是GUI编程
- 12.2 Python中的GUI编程
- 12.3 第一个GUI程序----根窗口
- 12.4 Label组件
- 12.5 Button组件
- 12.6 Entry组件
- 12.7 Canvas组件
- 12.8 布局管理方式
- 12.9 tkinter小总结
- 12.10 tkinter小挑战
- 第13章 操控文件的读与写
- 13.1 什么是文件
- 13.2 打开文件
- 13.3 写文件
- 13.4 读文件
- 13.5 游戏时间
- 13.6 文件小总结
- 13.7 文件小挑战
- 第14章 网络爬虫不是小虫子
- 14.1 网络连接
- 14.2 了解网络爬虫
- 14.3 用Python发起网络请求
- 14.4 HTML
- 14.4.1 HTML的常用标签
- 14.4.2 标签的样式
- 14.5 解析网站内容
- 14.6 第一个爬虫程序
- 14.7 爬虫小总结
- 14.8 爬虫小挑战
- 第15章 攻克星球大战
- 15.1 pygame的安装
- 15.2 分析一下我们的飞机大战
- 15.3 定义运行窗口
- 15.4 用键盘控制飞机移动
- 15.5 飞机发射子弹
- 15.6 敌机的创建
- 15.7 子弹击中敌机----精灵的碰撞检测
- 15.8 记录得分
- 15.9 游戏结束
- 15.10 pygame小结
- 15.11 pygame课后小挑战
- 三、Python基础篇
- 4.列表、元组、字典和集合
- 4.1.什么是序列,Python序列详解
- 4.2.Python列表(list)
- 4.3Python list列表添加元素
- 4.4Python list列表删除元素
- 4.5Python list列表修改元素
- 4.6Python list列表查找元素
- 5
- 6
- 7.函数和lambda表达式
- 7.1Python函数
- 7.2Python函数值传递和引用传递(包括形式参数和实际参数的区别)
- 7.3Python函数参数传递机制(超级详细)
- 7.4什么是位置参数,Python位置参数
- 7.5Python函数关键字参数及用法
- 7.6Python函数默认参数设置(超级详细)
- 7.7Python函数可变参数(*args,**kwargs)详解
- 7.8Python逆向参数收集详解(进阶必读)
- 7.9Python None(空值)及用法
- 7.10Python return函数返回值详解
- 7.11Python函数返回多个值的方法(入门必读)
- 7.12Python partial偏函数及用法
- 7.13Python函数递归
- 7.14Python变量作用域(全局变量和局部变量)
- 8.Python类和对象
- 8.1什么是面向对象,Python面向对象(一切皆对象)
- 8.2Python class:定义类(入门必读)
- Python考级
- Python一级
- Python一级202206
- Python一级202203
- Python一级202112
- Python一级202109
- Python一级202106
- Python一级202103
- Python一级202012
- Python一级202009
- Python一级202006
- Python二级
- Python二级202206
- Python二级202203
- Python二级202112
- Python二级202109
- Python三级
- 1.202109Python三级
- Python四级
- 1.202109Python四级
- Python练习题
- 参考
- 1.绘制三角形
- 2.绘制倒三角+正三角
- 3.绘制正方形
- 4.绘制四条线段
- 5.画五角星
- 6.画五个同心圆
- 7.画一个回型
- 8.绘制如下图形
- 9.绘制太阳花
- 10.绘制4个不同半径的同切圆
- 11.六角形的绘制
- 12.绘制一个风轮
- 13 绘制文本
- 14 绘制菱形
- 15.绘制正五边形
- 16 绘制一个四瓣花图形
- 17 绘制一个四叶草
- 18 绘制一个星星
- 19 绘制一条绿色蟒蛇
- 20 绘制一朵小红花
- 21 文字顺时针呈圆形排列
- 22 多变螺旋线
- 23 顺序结构绘制图形
- 24横切开的橙子
- 25绘制扇子
- 26绘制棒棒糖
- 27.彩色螺旋文字
- 28写春联
- 29绘制奥运五环
- 30红灯笼
- 31写古诗
- 32写福字
- 33冰墩墩
- 34玫瑰花
- 35丘比特爱心之箭
- 36随机樱花树
- 37旋转风车
- 分数等级
- 自由落体运动
- 根据年月日计算天数
- 1.常见数学问题
- Python库学习
- 1.turtle库
- 2.sprites库
- 参考资料
- Python编程入门与算法进阶
- Python编程一级
- 第1课编程环境
- 第2课编程基础
- 第3课运算符
- 第4课Turtle库
- Python编程二级
- 第5课基本数据类型
- 第6课可变序列-列表
- 第7课不可变序列-元祖
- 第8课字符串
- 第9课字典
- 第10课流程控制
- 第11课计算思维
- Python编程三级
- 第12课编码与数制
- 第13课数据处理
- 第14课异常处理
- 第15课算法
- 第16课核心函数
- Python编程四级
- 第17课函数的相关概念
- 第18课自定义函数的创建与调用
- 第19课递归与递推
- 第20课分治算法
- 第21课算法优化
- 第22课第三方库(模块)的获取、安装与调用
- Python编程五级
- Python编程六级
- 常用案例
- 高一信息技术试讲
- 2.3教案
- 教案