# 解密 罗马共和国的恺撒曾经用一种特殊的加密方式和他的将军们联系，他是这样做的：把一个单词里的每一个字母都向后移，比如A向后移3位，变成D，B就变成E，以此类推。等到X的时候，会变成A，Y变成B，Z变成C。请你编写一段脚本，在输入加密内容后，能够还原出加密前的内容。    1. 准备工作 保留舞台的小猫，白色背景。 2. 功能实现 点击绿旗以后，输入加密内容，小猫会说出正确的加密前的内容。比如输入：“khoor”，小猫会说：“hello”。 3. 设计思路与实现 （1）角色分析 角色：默认角色小猫 （2）背景分析 背景：默认背景（无色） （3）所用积木块介绍 a. 外观类  * 在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。 **b. 事件类**  * 程序开始积木块。 * 点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。 **c. 控制类**  * 循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。 * 重复执行指定的次数后停止，该积木块通常在角色移动等场景中使用。  * 条件判断语句，如果条件满足执行那么模块里面的积木指令，如果条件不成立，返回值为假，那么执行否则模块里面的积木指令。 **d. 侦测类**  * 角色发出询问，并在舞台下边框弹出对话框，等待用户的输入回答。  * 实时的侦测用户所输入的回答，并存储在“回答”变量中。 **e. 运算类**  * 比较运算，左边大于右边返回true值（真），否则返回false值（假）。  * 连接两个字符串，得到一个新的字符串。  * 取出字符串中所给位置的字符。  * 获取所给字符串的长度，即该字符串包含字符的个数。  * 算术运算，返回左边与右边的和。  * 算术运算，返回左边与右边的差。 **f. 变量类**  * 建立一个变量，输入变量名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。  * 设置变量的值为给定值，通常用于初始化变量。  * 设置变量的值为自身的值加X。  * 建立一个列表，输入列表名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。  * 将一个元素加入到列表的末尾。  * 获取列表中索引为X的项目。  * 获取列表中项目第一个为X的索引号。 **g. 自制积木类** ### （4）角色、舞台背景设置 **a. 角色设置** 默认角色设置，无需修改角色造型。 **b. 舞台背景设置** 默认舞台背景设置，无需修改舞台背景。 ### （5）脚本编写 新建列表“字母表”，用于存储26个字母的列表。  新建变量“原文”，用于存储解密后的原文。  新建变量“i”，用于存储遍历密文时的索引位置。  新建变量“编号”，用于存储字符在字母表中的序号。  定义函数“初始化字母表”，没有参数，用于在列表中记录字母表。  函数：初始化字母表。  **a. 角色：小猫**  按照a到z给字符编号1到26，即字母表的索引号。字母d到z的原文是a到w，向前推3个字符，即当前编号 - 3。而a到c的原文是x到z，即当前编号 + 23。 流程描述： 点击小绿旗时： 开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。 初始化字母表，通过字母表的索引来实现密文的还原。 初始化变量：原文 = 空，i = 1。 重复执行 回答的字符数次：遍历密文的每个字符 编号 = 字母表中第一个 回答的第i个字符 的编号。 如果 编号 > 3， 那么，原文 = 原文 + 字母表的第 编号-3 项 否则 原文 = 原文 + 字母表的第 编号 + 23 项 i = i + 1 小猫说“加密前的内容是：XXX”，2秒。 4. 评分标准 （1）小猫能询问输入 （2分） （2）能正确解密 （8分） （3）能使用列表 （5分） 5. 考点分析 四级考试大纲与说明 （一）考核目标 学生对编程软件的较强综合操作能力，考查使用软件进行数据处理的能力，同时对函数和过程的理解和使用进行考查，以及学生对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案，另针对参加 4 级考试的学生将进行结合分析和计算的情境考查。 （二）能力目标 通过本级考试的学生，逻辑推理能力很不错，对数据的处理，函数和过程等的理解和使用掌握得很不错，对已学知识的综合应用能力很好，具备一定的程序调试和优化能力。学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查新建链表，字符串处理，循环的复杂运用，理解函数的作用范 围，理解多线程的概念，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用， 另针对参加 4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。 （三）考试标准 1、理解并使用链表、函数和多线程。 1）能够新建链表； 2）能够完成对链表中数据的插入、删除； 3）字符串处理； 4）能够自己创建一个有返回值的函数； 5）理解函数的作用范围； 6）理解多线程的概念； 7）循环的复杂运用； 8）逻辑，算法过渡。 （四）知识块 1. 字符串：字符串操作，加密 2. 函数：不同类型函数的创建，参数的设置，返回值，函数的调用 3. 链表：创建链表，实现数据的增、删、改、查，显示和隐藏，找最值，平均值等 4. 大综合：前面所有知识点的综合使用，考查 5. 程序优化：使用已有知识进行问题的优化 6. 逻辑，算法过渡：分析和计算情境考察，如爬楼梯的方法（递归） 7. 循环的复杂运用：循环的结构，循环的嵌套，递归调用 参考答案二：