# 他们生活在另外一个世界 人们身处同一个世界，但好像都各自生活在不同的世界里一样。 就说勤奋这事儿罢。在别人眼里，有些人格外地勤奋，但是在那些所谓“勤奋的人”的世界里，有“勤奋”这回事儿吗？ 我很怀疑。我是个经常被描述为“勤奋”的人，有时候我自己也顺着这种说法评价自己，“要是这么看来，我可真的是非常非常勤奋”。可事实上呢？事实上那不是勤奋，那是“事情没做完就难受”，“一想到明天还得干这事儿就恶心，还不如一口气干完了算了……” 再说说执着这事儿罢。在别人眼里，有些人非常“执着”，但在那些所谓“执着的人”的世界里，有“执着”这回事儿吗？ 我还是很怀疑。很多的时候，所谓的“执着”，其实是经过对现状仔细思考之后，发现“其实没有其他的选择”，或者“只有这个选择是最合理的”。于是，另外一些人“不够执着”，其实只不过是因为“选择太多”，或者“以为这个选择应该放弃”而已。 正所谓一人一世界。（当然还有一些特殊的人可以穿梭于不同的世界——自己想象一下罢……） 七节课过去了，我们已经可以看到一个比较完整的“他们的世界”。 * 他们胸怀大志，深谋远虑。 * 他们创造创造再创造。创新创新再创新。 * 他们热爱生活，一心创造一个更好的世界。 * 他们逻辑严谨，有完整的方法论，并且不断自我完善。 * 他们善于模式思考，有自己的判断方式。 * 他们重视数据和事实，关注重要指标，想尽一切办法达成目标。 * 他们善用类比和隐喻，也因此有各种形象生动的表达和思考。（这个现象不仅有趣，还真需要认真研究……后面我会写比较详细深入的探讨。） * （后面还会看到更多……） 我在反复看这个课程，不觉得重复是浪费时间。因为他们的世界是如此迷人，乃至于我这个不断“重生”的人都如此好奇，如此兴致盎然——其实所谓的“重生”就是从一个世界一脚跨入另外一个世界。