自本章开始，除了在每小节的最后找到对应的源代码外，你还可以在[http://nas.yunzhi.club:5010/fsdownload/w3oUsMZ7j](http://nas.yunzhi.club:5010/fsdownload/w3oUsMZ7j)找到教程中所有章节的源代码。 <hr> 实现了基本的教师管理、个人中心、用户登录与注销后，本节我们开启一个新的模块：班级管理。 与教师模块不依赖于其它任何模块不同，我们在此为每个班级指定一名且只指定一名班主任。而教师则可以不担任班主任，担任一个班的班主任或是担任多个班的班主任。 我们把每个班级有且只有一名教师做为班主任，标记为: `1` 我们把教师可以不做班主任，可以做一个班的，也可以做多个班的班主任的关系，标记为：`0..n` 所以我们最终把教师与班级的关系标记为：`1:0..n`，在实体关系图中，也常常这么表示： ![image-20210318085209841](https://img.kancloud.cn/6b/f6/6bf675345a462a1ccbd327b29358de5e_1050x284.png) 在有些图表中，也会被这样表示： ![image-20210318085522436](https://img.kancloud.cn/80/1f/801fd3f5d7e586b54f0d4bd9e14315ff_796x210.png) 这两张图片代表的意义完全相同，都是ER(实体关系)图的一种表示方式。第一种表现形式为IE，第二种表现形式为IDEF1X。我们在团队中更喜欢使用第一种（感觉看起来更顺眼）。