教学内容:义务教育课程标准实验教科书第25课《翠鸟》。
教学目标:
1、知识目标:熟练地朗读课文,并能背诵喜欢的段落。
2、能力目标:提高对课文的理解及感悟能力,学会采用一定方法背诵喜欢的段落,体会作者是如何抓住事物的主要特点进行描写的。
3、情感目标:培养学生与动物和谐相处的意识。
教学重点:了解翠鸟外形和动作的特点。
教学难点:培养学生对语言文字的感悟能力。
课前准备:课文插图或翠鸟图片。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、 激趣导入:
师:同学们,你们喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?(学生饶有兴趣地自由说)
师:是呀!鸟是人类的好朋友,我们都喜欢它。今天这节课我们再来认识一位新的朋友——翠鸟(板书并出示“翠鸟”图)大家一起来叫一叫它的名字好吗?哪位同学能用自己的话说说你看到的翠鸟?(生交流自己看到的翠鸟)能用一个词来形容翠鸟吗?(漂亮)
师:刚才大家对翠鸟进行了仔细地观察,看看课本上是怎样描写的?请打开课本P98,找出相关的内容读一读。(学生自由读)
二、 学习课文:
文章通过哪几方面描写了翠鸟的美?(生交流)哪位同学想把翠鸟的美读出来呢?(指名读、评读、范读)
过渡语:翠鸟可不只是外表美,它捕鱼的本领也很高呢!文中哪一段写翠鸟捕鱼的情景?
快速浏览课文。
(1)指名回答。
(2)自学前二自然段,投影出示自学要求:默读第二自然段,想一想你了解翠鸟的什么特点?并用笔画出表现翠鸟动作敏捷的词句。
(1)指名回答。要求:先读后画,再谈谈自己的感受。
(2)顺势朗读,评读,适当范读。
过渡语:同学们,看着这小巧玲珑,动作敏捷的翠鸟,你们有什么想法?
(结合学生想捉一只翠鸟的想法)同学们,看来大家也同文章的小作者想法一致,你们觉得能不能捉一只翠鸟来饲养呢?(学生阐述自己的观点)
教师适时向学生进行保护鸟类的教育。
师:看来想捉一只翠鸟的愿望是不可能实现了,我们只好远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿,请带着自己的体会自由读后两个自然段。
三、 抄写生字
1、主记忆字形,提出难写的字。
2、指导书写。
3、抄写生字。
四、 板书设计;
外形:颜色鲜艳、小巧玲珑
翠鸟 动作:迅速、敏捷
第二课时
一、复习导入:
上节课我们学习了《翠鸟》一课,知道了翠鸟的外形特点是(指名回答)颜色鲜艳,小巧玲珑;动作特点是(指名回答)动作敏捷。这节课我们重点学习作者是如何抓住翠鸟的外形特点及动作特点,把它描写那么美,那么可爱的?
二、学习描写翠鸟外形特点的段落:
1、先看第一段
A、学生自由朗读,把你认为最能表现翠鸟外形特点的好词、好句画出来,并说出理由。
B、指名回答,重点抓住“颜色鲜艳”来体会,并感受运用比喻表达的好处。
C、生读第一段,师相机指导。
D、试背诵这一段。
2、学习描写翠鸟动作的段落,学生交流体会。
A找出描写动作的词语,体会其动作迅速、敏捷。
B 练习朗读,读出翠鸟动作迅速敏捷。
C 从哪儿看出翠鸟机灵?通过小鱼的机灵,突出翠鸟机灵。
D 试着背一背。 《翠鸟》最新教案设计
三、回顾全文
课文学完了,谁能说一说作者是怎样把翠鸟写得那么美,那么可爱?
师生共同总结:
1、抓住事物特点。
2、细观察,按一定顺序写。
3、运用比喻句等生动的表达方式。
四、读写结合:
仿《翠鸟》写自己喜欢的小动物。
五、 作业:
收集有关翠鸟的图片及资料。
- 文档说明
- 三年级上册
- 三上 第一单元
- 1.我们的民族小学
- 2.金色的草地
- 3.爬天都峰
- 4.槐乡的孩子
- 三上 第二单元
- 5.灰雀
- 6.小摄影师
- 7.奇怪的大石头
- 8.我不能失信
- 三上 第三单元
- 9.三上古诗两首
- 10.风筝
- 11.秋天的雨
- 12.听听,秋的声音
- 三上 第四单元
- 13.花钟
- 14.蜜蜂
- 15.玩出了名堂
- 16.找骆驼
- 三上 第五单元
- 17.孔子拜师
- 18.盘古开天地
- 19.赵州桥
- 20.一幅名扬中外的画
- 三上 第六单元
- 21.古诗两首
- 22.富饶的西沙群岛
- 23.美丽的小兴安岭
- 24.香港,璀璨的明珠
- 三上 第七单元
- 25.矛和盾的集合
- 26.科利亚的木匣
- 27.陶罐和铁罐
- 28.狮子和鹿
- 三上 第八单元
- 29.掌声
- 30.一次成功的实验
- 31.给予树
- 32.好汉查理
- 三上 第九单元
- 33.不懂就要问
- 34.做风车的故事
- 35.五花山
- 36.六个矮儿子
- 37.神笔马良
- 38.字典公公家里的争吵
- 39.喜爱音乐的白鲸
- 三年级下册
- 三下 第一单元
- 1.燕子
- 2.古诗两首
- 3.荷花
- 4.珍珠泉
- 三下 第二单元
- 5.翠鸟
- 6.燕子专列
- 7.一个小村庄的故事
- 8.路旁的橡树
- 三下 第三单元
- 9.寓言两则
- 10.惊弓之鸟
- 11.画杨桃
- 12.想别人没想到的
- 三下 第四单元
- 13.和时间赛跑
- 14.检阅
- 15.争吵
- 16.绝招
- 三下 第五单元
- 17.可贵的沉默
- 18.她是我的朋友
- 19.七颗钻石
- 20.妈妈的账单
- 三下 第六单元
- 21.太阳
- 22.月球之谜
- 23.我家跨上了“信息高速路”
- 24.果园机器人
- 三下 第七单元
- 25.太阳是大家的
- 26.一面五星红旗
- 27.卖木雕的少年
- 28.中国国际救援队,真棒!
- 三下 第八单元
- 29.古诗两首
- 30.西门豹
- 31.女娲补天
- 32.夸父追日
- 三下 第九单元
- 33.山城的雾
- 34.我爱故乡的杨梅
- 35.小狮子爱尔莎
- 四年级上册
- 四上 第一单元
- 1.观潮
- 2.雅鲁藏布大峡谷
- 3.鸟的天堂
- 4.火烧云
- 四上 第二单元
- 5.古诗两首
- 6.爬山虎的脚
- 7.蟋蟀的住宅
- 8.世界地图引出的发现
- 四上 第三单元
- 9.巨人的花园
- 10.幸福是什么
- 11.去年的树
- 12.小木偶的故事
- 四上 第四单元
- 13.白鹅
- 14.白公鹅
- 15.猫
- 16.母鸡
- 四上 第五单元
- 17.长城
- 18.颐和园
- 19.秦兵马俑
- 四上 第六单元
- 20.古诗两首
- 21.搭石
- 22.跨越海峡的生命桥
- 23.卡罗纳
- 23.给予是快乐的
- 四上 第七单元
- 24.为中华之崛起而读书
- 25.那片绿绿的爬山虎
- 26.乌塔
- 27.尺有所短 寸有所长
- 四上 第八单元
- 28.呼风唤雨的世纪
- 29.电脑住宅
- 30.飞向蓝天的恐龙
- 31.飞船上的特殊乘客
- 四上 第九单元
- 32.五彩池
- 33.麻雀
- 34.迷人的张家界
- 四年级下册
- 四下 第一单元
- 1. 古诗三首
- 2.桂林山水
- 3.记金华的双龙洞
- 4.七月的天山
- 四下 第二单元
- 5.中彩那天
- 6.万年牢
- 7.尊严
- 8.将心比心
- 四下 第三单元
- 9.自然之道
- 10.黄河是怎样变化的
- 11.蝙蝠和雷达
- 12.大自然的启示
- 四下 第四单元
- 13.夜莺的歌声
- 14.小英雄雨来
- 15.一个中国孩子的呼声
- 16.和我们一样享受春天
- 四下 第五单元
- 17.触摸春天
- 18.永生的眼睛
- 四下 第六单元
- 四下 第七单元
- 四下 第八单元
- 四下 第九单元
- 五年级上册
- 五上 第一单元
- 1.窃读记
- 3.走遍天下书为侣
- 五上 第三单元
- 五上 第四单元
- 13.钓鱼的启示
- 15.落花生
- 16.珍珠鸟
- 五上 第六单元
- 17.地震中的父与子
- 19.“精彩极了”和“糟糕透了”
- 五上 第七单元
- 21.圆明园的毁灭
- 五年级下册
- 五下 第一单元
- 3.白杨
- 五下 第五单元
- 19.草船借箭
- 五下 第七单元
- 五下 第八单元
- 25.自己的花是让别人看的