学习目标 1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、颓废、争先恐后、若无其事”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，学习概括课文的主要内容。体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。 　　 第一课时 一、阅读“单元导读”，引入新课 1.指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 2.今天，我们先来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。(板书课题) 二、自由朗读，自主预习 1.按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺;认读生字，找出生词，查字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。 2.出示生字词，检查生字词认读与理解情况。 （1）学生认读 旅游　　 筑巢　　 幼龟　　 沙滩　　 侦察　　 企图 情愿　　 蠢事　　 返回　　 海鸥　　 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 （2）理解词义 （多媒体出示，对于“若无其事”等词语，可以引导学生通过表演等方式理解） （3）　指导书写 3、名分段读课文。要求：把课文读准确、读通顺。 4、、初读交流： 　　　　 读了课文，你知道了课文主要讲了一件什么事？ 三、入情入境，感悟“蠢事”　　 １、大屏幕出示句子“我们干了一件愚不可及的蠢事。”　这是一件什么“蠢事”呢？我们读了三、四、五自然段就明白了。自由读三、四、五自然段。 《自然之道》最新教案设计 ２、学生说说 四、本课小结 　 本来想帮助幼龟，结果却让许许多多幼龟成了食肉鸟的食物，在让人惋惜的时候，它带给了我们怎样的启示呢？下节课，我们再来看看！ 五、作业布置 　　抄写生字词。练习复述课文。